教学、考试考核等各主要教学环节的质量要求,专业形成了完善的课程教学质量评价体系,定期对课程教学质量进行评价,近三年基于评价机制进行教学评价的相关数据见索引4-78~索引4-86。最近一次对教学质量的评价过程与结果处理方式为:Р评价方面Р实施方法Р评价人Р结果处理方式Р教材、多媒体课件审核Р组织教材、多媒体课件展示Р学校督导团、学院督导组Р发现问题及时与任课教师沟通,解决问题Р新教师试讲Р组织试讲Р学校督导团、学院督导组Р发现问题及时与任课教师沟通,解决问题Р领导干部听课Р随堂听课Р学校教务处、学院中层领导干部、系部主任、督导团Р现场与教师交流;填写《领导干部听课表》,定期提交学校教务处;督导团和系主任的听课记录交本学院教务科。Р教师课堂教学评价Р随堂听课Р学校督导团、学院督导组Р存在问题反馈给任课教师、教务处及各学院Р教学质量评价Р网上评价、学校评价及学院评价Р学生、学校、学院、Р评教由学生评教、学院评教和学校评教三部分组成;评教结果将作为我校教师评优、上岗、晋级及职称评定的重要依据;结课后该门课程任课教师交流、总结、改进。Р考核学生学习情况Р考勤、作业、结课考试、实验报告、课设答辩、实习报告等Р任课教师、实验员Р根据考勤表、作业、随堂测试卷、结课考试卷、成绩单、实验报告、实习报告、课程设计对学生学习情况进行评价,及时发现并反馈问题。整理《课程目标达成度评价表》。Р评价方面Р实施方法Р评价人Р结果处理方式Р毕业设计(论文)检查及考核Р节点考核Р学校教务处、学院中层领导干部、系部主任、督导团Р反馈学院、系主任和指导教师、整理《课程目标达成度评价表》,并对课程体系设置和培养计划进行调整。Р考场巡视Р考场巡视Р学校督导团、学院督导组Р存在问题反馈给教务处及各学院Р教学档案检查Р检查试卷、课程设计、毕业设计存档Р学校督导团、学院督导组Р开课所在学院存档,检查结果反馈给教务处及各学院
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