用各种宣传工具,牢牢把握正确的舆论导向,宣传在军人道德建设中涌现出来的新事物、新典型,发动群众参与,对大家普遍关注的道德热点问题或人和事展开讨论;在各重要场所、宣传橱窗,张贴《纲要》和《规范》的主要内容,让道德建设的内容点点滴滴、潜移默化地汇入官兵头脑。Р 三、坚持以养成教育为重点,遵循道德自身形成的内在规律,加强官兵道德行为的培养Р 道德建设是一个系统工程,官兵道德人格的形成有它自身的内在规律。实践证明,人们的道德表现一般反映在两个方面:一是表现在人的总体素质上,主要是世界观、人生观、价值观;另一方面则反映在人的社会生活中长期形成的一些行为习惯或行为准则。人们的思想意识和道德观念更多地来源于日常生活,来源于自己在社会实践中的亲身体验。从“自律”和“他律”两方面来抓。Р 具体来说,就要抓“知、情、意、行”四个基本环节。“知”就是认同。增强官兵对《规范》的认同,这是加强道德建设的前提。由于受社会上各种错误思潮和不良风气的影响,部分官兵在思想认识上出现了一些误区,道德观念发生偏移,因此教育引导他们弄清楚什么是高尚的道德情操,是落实《规范》首先要解决的问题。“情”就是情感,是人们对事物的爱憎好恶的态度,是调节行为的力量。只有对事物产生情感,才能对事物采取追求或舍弃、赞成或反对的态度,这是落实《规范》的驱动力。“意”就是意志。没有坚强的意志,就不可能有长久的行为。意志薄弱的人在行动上往往缺乏毅力,一旦遇到困难、受到诱惑,就会发生动摇,产生偏移。Р 相反,意志坚强者,就能经受住各种困难的考验和抵御各种错误思想的侵蚀。“行”就是行为。持之以恒的高尚的道德行为,是对革命人生观有强烈的认同、丰富的情感、坚强的意志的结晶,也是落实《规范》的最终目标。只有始终如一、踏踏实实、言行一致,才是真正具备了高尚的道德品质。四个环节环环相扣,这样坚持不懈地抓下去,军人思想道德建设的大厦就一定会牢不可破。
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