班主任经验交流会,通过改革评比办法(改过去学校推荐、以经验材料定优劣的办法为学校申报、课堂活动、工作手册和经验材料综合评定的办法。),把综合素质和能力强的教师真正选拔上来,把他们的经验真正推广下去。这一活动将从五月份开始,期末进行经验交流和表彰。Р 2、常规活动Р常规教育活动是学校开展德育的基本形式,是保证学校德育正常有序开展的生命力所在。今年,要继续围绕公民道德建设基本规范,把“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”内容和要求融入主题班(团)队会活动中,融入校园文化建设活动中,通过“三报(黑板报、墙报、学校手抄报)两站(小记者站、红领巾广播站)一仪式(升旗仪式)及常规评比扎扎实实地抓好公德教育内容,加强养成教育。Р3、社会实践活动Р组织学生参加社会实践等校外教育活动是学生认识社会、了解国情、增强社会责任感的重要途径。学校要充分利用“爱国主义基地”、“德育基地”,组织如访谈、环保、服务、宣传、种植、养殖、制作、夏令营、共建等丰富多彩的活动,使学生在实践中受到教育,增长才干。Р(六)学科教育教学Р Р教学是学校开展德育的主导渠道,新课程以其综合性、生活化、社会化的特点将发挥着不可估量的育人作用。因此品德与生活、劳动与技术教育作为新的综合性课程和活动将随之走近学生,对新课程的研究势在必行。Р1、思品学科教学。要不断研究新的思品教学的方法和途径,研究怎样在已有的思品教学基础上更新观念,创新思路。今年四月份,将组织教坛新秀评比活动,围绕上述问题进行评比。Р2、劳动(劳技)学科作为综合实践活动在新课程中占有重要地位。要在教学活动中发挥其整体性、开放性、实践性作用,培养学生动手、动脑和自主活动、自主学习能力。要研究新课改对该学科提出了什么样的要求,遵循的原则是什么等新问题。Р 2014年9月1日
全文预览
