要帮助幼儿学习生活自理技能。Р 三、简答题(30分,每题15分)Р 1、简述户外运动中幼儿可以获得的体验与经验。Р 2、何谓离园活动?请简述离园活动中幼儿可以获得的体验与经验。Р 四、论述题(30分)Р 托小班幼儿面对低矮的盥洗设施,充满好奇和兴趣。他们总喜欢打开水龙头洗手,在盥洗池边玩水、游戏,表现得非常兴奋。由于经验不足、方法欠缺等原因,托小班幼儿在愉快的盥洗中会出现很多问题,请论述之。作为教师,说说你可以为他们提供哪些有效的帮助和指导。Р 模拟试卷(C)Р 标准答案与评分标准Р 一、填空题(20分,每空格2分)Р 1、情感满足;增进信任Р 2、生长发育;行为习惯;进餐礼仪Р 二、辨析题(20分,每题5分)Р 1、错误。漱口是保持口腔清洁的简便方法之一。以上问题常常出现在托小班阶段。而对中大班幼儿来说,漱口已经是一项常规性活动,枯燥无味。中大班幼儿的问题主要表现在敷衍了事、贪图玩耍。Р 2、错误。作为教师,我们应准确把握如厕教育的适宜性,从幼儿身心和谐发展的角度出发,将如厕环节的教育价值定位于“轻松”二字,具体体现在三个方面:一是满足幼儿正常的生理排泄需要,实现幼儿身体上的轻松;二是帮助幼儿学习并掌握如厕的基本技能,实现如厕的自理;三是帮助幼儿了解如厕行为与身心和谐健康的关系,让幼儿遵守如厕常规,建立一系列关于如厕的健康行为方式,促进其身心和谐发展。Р 3、错误。在户外自由活动环节的教育突出一个“懂”字,具体来说有四个方面的含义:一是让幼儿了解活动中基本的安全常识和规则,能够识别危险情境和不安全行为,逐步建立积极的安全意识;二是帮助幼儿掌握基本的动作技能,提高动作的熟练性、灵活性、协调性,增强活动能力;三是帮助幼儿学习简单的自护方法,遇到危险会躲避、会求助,提高幼儿的自我保护能力;四是培养幼儿在活动过程中初步具有积极、乐观、合作的态度以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。
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