初中英语教学资料：have been to & have gone to微教案

have been to & have gone to微课教学设计方案Р吴少婉Р2014年6月Р望牛墩中学Р学校:______________ 设计者:_____________ 时间:_____________Р微课基本信息Р知识点名称:Рhave been to & have gone toР学科类型与教学对象:Р初中英语八年级下Р预计上课时间长度:Р8分钟Р教学目标:Р在情境中体会have been to 和have gone to 的区别,完成选择练习。Р教学资源与环境:Р课件:使用Powerpoint2010版本制作,可以在1997-2003版本上兼容使用,在2010版本的使用环境中效果更佳。Р视频:WMV格式,适用于常见的视频播放器。MP4格式清晰度更高。Р教学过程:Р1. 故事导入:Where should the family go for vacation?Р2. 知识讲解:从故事中提取have been to和have gone to的结构和用法,归纳不同点。Р3. 练习巩固: 选取2013年中考全国各地关于这一知识点的6道选择题,难度由易到难,逐个分析,巩固知识点。Р设计理念与特色:Р1. 情境教学:在故事情节中学习这两个短语,学生有直观的体会,知识点的区别水到渠成。Р2. 直击中考:选取2013年中考题目作为练习题目,典型的题目更能检Р验学生的掌握情况。Р微课制作方式:Р1. 使用PowerPoint 2010版制作课件。Р2. 使用Camtasia Studio 8录制并剪辑授课视频。