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人教版初中生物课本黑体字集锦学生练习用

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:11 |  大小:24KB

文档介绍
性实质上是的多样性。 34. 保护生物的环境,保护的多样性,是保护生物多样性的基本措施。 35. 建立是保护生物多样性最为有效的措施。八年级下册 1. 由两性生殖细胞结合形成, 再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有的遗传特性。 2. 不经过两性生殖细胞的结合,由直接产生新个体, 这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代,只具有的遗传特性。 3. 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼体与成体的和差异很大,这种发育过程称为发育。 4. 鸟卵的结构:鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育的需要;又有卵壳、卵壳膜的保护,能减少水分的丢失。是胚胎发育的部位, 是胚胎发育的主要营养物质, 是胚胎发育的气体交换场所。是胚胎发育的营养物质和水分。 5. 性状就是生物体形态结构、和等特征的统称。 6. 基因是有遗传效应的片段。 7. 在有性生殖过程中, 和就是基因在亲子代间传递的桥梁。男性的生殖细胞中染色体组成是或 8. 生物性状的变异是存在的, 引起变异的原因也是多种多样的。 9. 原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的。 10. 生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由到、由到。 11. 自然界中的生物,通过激烈的,适应者,不适应者被淘汰, 这就是选择。 12. 由病原体( 如细菌、、等) 引起的、能在人与人或与之间传播的疾病叫做传染病。 13. 传染病流行的基本环节:传染病能够在人群中流行,必须同时具备、传播途径和这三个基本环节。 14. 传染病的预防措施:传染病的预防措施可以分为传染源、切断和保护三个方面。 15. 人体的三道防线: 和是保卫人体的第一道防线。体液中的和是保卫人体的第二道防线。人体的第三道防线主要是由(如胸腺、淋巴结和脾脏)和(如淋巴细胞,白细胞的一种)组成的。 16 第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障, 只针对某

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