意义”模式作答。一、命题探秘:“万变不离其宗”历年高考政治学科的命题都力求“稳中有变,变中求新”。但是,细心比较分析考察后,也不难发现其中所呈现的共同特征: 1 、高考命题怎么选材—宏观视角,微观切口政治问答题通常不回避热点, 且选取的材料大都具有时代实效性、突出当前国内外热点(国内热点为主) 、突出区域特色等特点, 考察学生对当前党和国家政治、经济及社会生活中重大方针、路线、政策的理解运用, 可以说选材的视角是很宽泛的。但在命题切入时, 往往选择微观的、甚至是隐蔽的角度进行设问, 问的很小很细, 不会太宽泛, 所以我 10 们的答案也要紧扣设问,不能泛泛而谈。 2 、高考命题怎么设问—题目在书外、答案在书中高考命题点应当是社会热点和教学重点的结合, 不能结合教材重点的纯粹热点、新闻是不便于考察或没有意义的。可以说, 素材的选取是“别有用心”的, 必定围绕学科的主干知识进行设问。因此, 扣紧教材观点去组织答案, 落实到卷面上的必须是教材上的知识点,有时适当补充时政观点。既然设问是立足课本的主干知识, 所以在分析材料时就不要被相对陌生的材料吓倒,要相信其答案我们肯定学习过,这也特别要求我们对教材知识一定要熟悉, 否则材料看了半天你都联系不到相关的知识点去。 3 、高考命题怎么立意—有话好好说高考命题的趋势是越来越侧重考察考生的综合应用能力,更加注重考查学生的分析演绎能力和聚合思维能力。在答题中存在的问题主要是:核心问题抓不准,答非所问;语言表达不科学、不规范、不专业, 口语化严重; 分析问题缺乏应有的内在逻辑性、条理性、层次性, 语言混乱; 理论和实际相脱节等等。因此, 作答主观性试题, 必须做到“言之有序”和“言之有物”。“言之有序”就是要求答案必须有一定逻辑性和条理性, 在操作上就是要“要点化”;“言之有物”即要求答题的行文要“规范、具体”,注重政治术语的运用,紧密联系
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