育和交往能力的培养。教法灵活、形式多样,能正确选择和使用直观教具及现代化手段,讲求实效,激发幼儿探索兴趣,鼓励幼儿大胆实践、想象、创造。教学过程25结构科学完整,层次清楚,思路清晰。面向全体幼儿,注重差异,因材施教。突出重点,突破难点。?适时进行情感、态度、价值观的教育。课堂教学以游戏教学为主,游戏贯穿课堂。且游戏能够为教学活动服务。教师素质15仪表端庄、教态自然、亲切。语言简练、准确、流畅。教学脉络清楚。按时完成教学任务(大班上课时间不超过30分钟)。教学效果15课堂气氛活跃、和谐。幼儿学习积极主动,参与率高。基本训练落实,能力得到发展完成目标较好。总分序号每月考核内容(共36分)得分1每月一篇教学反思、教学随笔。(每项各1分共2分)2每月一次主题班会有主题班会记录(2分)3每月家访最少两次有家访记录。(2分)4备课及教案:(4分)a教师以个人备课为主,因人施教,注意个体差异,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式,用不同的方式教育幼儿。b教学设计要以目标为指导,重难点突出,动静结合,在实施的过程中,还应根据具体的情况更新、调整活动内容,以便更加的促进幼儿的发展。c明确做到五备:备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具,学具。d至少提前一天备课,并严格执行案教案上课。5教研活动积极主动参加,并积极研讨,真实有效,有记录。(2分)6听课:每周听课一节,本学期听课节数不少于16节课,及时做好听课笔记。(2分)7业务学习(集中一次,自学三次),真实有效,有记录及笔记。(2分)8业务培训(弹唱):按时参加,积极练习。(2分)9每月、周认真安排、编写月、周计划,并按时上墙(2分)10温馨提示:根据具体情况每月至少一期(2分)11成长档案:教师根据幼儿成长变化等方面的情况,每月至少记录一次。(2分)12区角创设新颖,不断推陈出新。(6)13班级内外一米线利用率高。并不断更换。(6)
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