班级考核时在总分中酌情扣分, 发生重大事故的, 本学期不得评为优秀班级。发生上述情况,教师瞒着不报者,班级积分及教师个人考核得分均受影响。 8. 各班级可根据本办法不定期自查,发现问题及时自纠,扬长补短, 努力使班级管理制度化、规范化。七、附加分(原则上不突破 10分)。(1) 教育科研成果(3分)。本学年度, 在县、市、省媒体上发表的宣传学校特色、亮点的文章和信息,每篇分别得分 1 分、 2 分、 3 分。在国家级公开刊物上发表的教研论文、会议交流教研成果或获奖教育科研论文(课件)、受到国家级教育行政部门表彰奖励的分别得 3分、2分、1分; 省级的分别得 2 分、 1 分、 0.5 分,市级的分别得 1 分、 0.5 分、 0.3 ;县级的 0.5 分。每项考核有多项成果的, 以最高格次一次计分, 不重复得分, 累计最高得3 分。(2 )指导学生( 3分) 。本学年度,教师指导学生在各类竞赛中获奖,国家级得 3分, 省级得 2分, 市级得 1分, 县级得 0.5 分。该项以最高标准计算,不重复得分,累计最高得 3 分。(3) 示范教学(2分)。本学年度, 凡承担公开课任务( 指学校以上组织的活动) 每次加 1分; 承担县及县级以上示范课任务者每次加 2分。该项以最高档次计算,不重复得分,累计最高得 2 分。(4) 竞赛活动(2分)。本学年度, 教师荣获教学新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、名师、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵等称号者, 国家级得 2分, 省级得 1.5 分, 市级得 1分, 县级得 0.5 分。该项以最高标准计算,不重复得分,累计最高得 2 分。(5)凡班级考评结果在本年级段得分最高的班级为本学期优秀班级, 班主任、配班教师、保育教师在个人考评总分中分别加 2分、 1分、 0.5 分。并由幼儿园通报表彰。七、本细则解释权在考核工作小组。
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