上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号, 所有武器一齐开火,枪炮声,喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击队, 22 位英雄拿着短枪, 背着马刀, 带着手榴弹, 冒着敌人密集的枪弹, 攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人带一块木版,一边前进一边铺桥。你能品一品吗? 引导学生回答出: 这一段描写的是红四团进攻的场面。课文第一句先交代总攻开始, 然后分别写了团长、政委、号手、战士们在战斗中的表现, 具体是抓住人物在战斗中的行动来写的,如团长、政委是“站着”“指挥”,号手是“吹起冲锋号”,二连战士们是“拿着”“背着”“带着”“冒着”“攀着”“冲去”, 三连是“每人带一块木版, 一边前进一边铺桥”, 这就使场面具有的动态感。在具体描写时, 又是选取了二连 22 位英雄的进攻作为重点来写, 其余则略写,这样点面结合,全面地反映出整个场面。除此之外,“所有武器一齐开火,枪炮声, 喊杀声, 霎时间震动山谷”、“密集的枪弹”等的环境的穿插描写更渲染了场面的激烈气氛。总结方法: 你能总结一下写好一个场面的注意事项吗? 引导学生总结出总的来说,写一个场面时一般要做到以下几点: 第一,要写好场面中的各个人物。写时,要抓住人物的语言、动作、神态等,进行描写。 4 第二, 既要勾画出场面的整体情况, 又要着力描写其中一些最精彩的镜头, 以突出场面的激烈。第三,还要穿插描写战斗时所处的环境,以烘托出气氛。上面的要点记住了吗?那就请大家试一试吧! 4 .拓展活动读阅读链接、课外阅读有关台湾进一步了解她的过去和现在。或介绍郑成功其他事迹的书籍或资料,根据阅读所得,办一期小报,自命一个恰当的题目。或写一篇小练笔, 描写一个活动场面。板书设计: 郑成功收复台湾起因:自幼立志,驱除荷虏。经过:率兵东征,收复台湾。结果:宝岛回归,同胞欢庆。评价:丰功伟绩,永载史册。
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