?同样捡到钱, 有人千方百计寻找失主, 归还失主; 有人就把它装进自己的腰包, 更有甚者谋财害命, 这就是一个自身道德品质问题。改革开放给人民带来地是经济生活的富足,而不是滋生腐败的土壤。一个道德品质好的人, 才能遵纪守法, 才能做到“情为民所系, 利为民所谋, 权为民所用。”作为领导干部, 应当具有高尚的道德情操, 应当成为道德模范。只有这样, 才能对党和国家负责, 对人民负责, 对家人负责, 对自己负责。否则, 就会出现腐败问题。我们要重视道德,把道德教育贯穿于人的一生。领导干部的道德教育,更应成为一门必修课,常修课, 终身课。高尚的道德情操,是领导干部必须具有的素质,是领导干部的生命线。那么,高尚的道德情操体现在那里?具体说,尊老爱幼,遵纪守法,遵守职业道德,遵守社会公德, 任人唯贤, 办事公道, 令行禁止, 团结群众, 生活作风正派, 感情专一, 政治觉悟、思想品德等都属于道德情操高尚的元素。我们选干部用干部, 就要按这些元素考察一个人的道德问题。博才,要求领导干部知识渊博,具有多方面的才能。有较高的理论、政策和文化水平, 业务知识和工作能力。领导干部的主要作用,是引导、组织、指挥、协调、监督、决策。关于这一点, 毛泽东同志精辟概括为:“出主意、用干部”,“了解情况和掌握政策”一个领导干部如果知识才能单一,不了解情况不掌握政策,就出不出好主意,也用不好干部。所以,博才是领导干部必须具有的素质,是做好各项工作的基础和保证。只有博学才能多才, 只有多才, 才能做好领导工作。人的精力是有限的, 这里的博才, 不是要求样样精通, 事事明白, 也不是让领导干部成为各门学科的博士。而是要求对各行各业, 对社会, 对事物有所了解,有所认识,不至于犯乱决策,瞎指挥的错误。邓小平同志指出“领导就是服务”, 马克思在总结巴黎公社经验时指出公社成员是“社会的负责的公仆”“社会本身的负责勤
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