展目标责任书”规定完成。4.工作室相关工作分工工作室工作负责人:刘秋云主题活动协助及:王玲理论学习组织;颜西金专业阅读推荐:刘旭辉学校活动联络:吴平网络研讨组织:鈡天莹资料汇总:潘玲学科建设信息收集:张文四、工作室的进展步骤与时间 1.准备阶段(2012、3——2012、4)选定工作室培养对象。制定工作室三年发展规划和年度工作计划。 2.启动阶段(2012、5—2012、6)通过看材料、听课、对话等方式,了解工作室成员情况,指导和帮助它们根据自己的特点制定三年专业发展规划和年度计划,确定研究小课题,开展系列主题学习研讨活动;制定工作室制度;建设工作室网页等。 3.实施阶段(2012、9——2015、1)本工作室将深入课堂,与学员共同实践新课程,研究新课程,引导学员建构新的英语课堂教学模式。组织学员进行主题教研、课堂实例研讨,开展有效教学研究;指导学员撰写教育教学案例和教育论文等。4.总结阶段(2015、3——2015、9)总结评估学员的学习成效,验收学员们的成果,展示工作室三年成果。五、工作室的2012年度工作计划 2012年3月制定工作室三年发展规划, 2012年4月名师工作室启动仪式,制定工作室成员的个人专业发展规划,并针对学员特点和研究方向确定系列研讨活动的主题 2012年5月专题研讨 2012年6月邀请顾问指导2012年度工作总结六、工作室的网页建设思考工作室的网页为是工作室成员之间、热爱英语教育工作者之间相互提供一个学习交流和提高发展的平台,栏目思考如下: 专家讲座:上传学科专家讲座教师随笔:教师在实践中的收获与反思课堂探究:课堂教学方法的探究教学叙事:教学叙事的方法,对教学的处理和反思。试题精选:精品习题交流活动剪影:报道工作室成员组织学习、听课、评课、各种活动等内容。优质资源:提供优秀课件或公开课教案、课件、配备的习题等网上交流:交流思想,实践活动体会和感悟等
全文预览
