等非知识性错误或毛病)并分门别类地归纳记录下来(这类试卷保存数量越多,从中发掘的复习信息就越有临考的增分价值)。⑶结合回归课本,重温相应错题。翻一翻自己平时的课堂笔记或自己的错题集,从中发现一些“增分信息”。(因为,新题型是永远做不完的,但已做过的题型,做错的题型对你有较多的思维触动作用,或者你会从笔记中发现自己很多自以为是而实际未彻底到位的复习问题。) ⑷各科的错题、模拟题,不能简单地看、背,要搞懂,要明白一道题、一个类型题, 掌握相当数量的精典题,解题思路能特别清晰。也就是,多研究一些主观题,多对比,多分析,多联系,多归纳。 4 、不能放弃做题。“一日不练,自己知道;两日不练,同行知道;三日不练,观众知道。”同样,必须保持做题的感觉,不能在高考前产生手生的感觉。 5 、自由复习中要注意调节好心态。⑴首先要有一个快乐的心情,少受外界干扰(班级内部违纪者、外部不良信息、家长及亲人的探望),不断调整心态,面对复习,面对高考,尽量保持一个乐观进取的积极心态,避免悲观、厌烦、茫然的消极心态,尤其自由复习三、四天之后。⑵给自己准确定位,目标适当,既能增强信心,又能激发斗志,目标分为长期目标即高考和短期目标,短期目标以天为单位,每天计划复习什么内容,并保证每天都实现此目标,每天都要收获,每天都有成就感,每天都有好心情。⑶自由复习期间,计划已制定,时间已排满,不要轻易请假,务必注意,不迟到, 时间性要强,每一节课间要有两三分钟时间准备下一节自习学习需要的书本等。⑷扎扎实实按计划复习,不放松,自由复习阶段,老师不讲课,不发题,不收作业, 来自老师的压力明显减轻了,同学们不能因此而放松,事实上,要实现自己的目标、计划,我们会感觉到由于自主学习,压力不是减轻,而是增大,一天下来会感觉更累。⑸现在的备考,既是智力、体力的较量,更是毅志的较量,要从奋斗中寻找快乐, 即苦中求乐,咬紧牙关,拼高考。
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