英语口语, 师生游戏互动环节。路老师亲切自然的教态, 富有感染力的律动卫老师《狐口脱险》目标具体,明确,幼儿思维活跃, 积极参与, 主动操作。罗老师《谁跳的远》中温柔、亲切的教态, 幼儿大胆回答问题的积极性。李亚娇老师《好玩的绳》教态自然、大方, 师生互动气氛活跃。刘老师的教学思路清晰,设计流程。马慧老师教学与游戏的结合,师生互动环节。,但每位老师都有值得肯定的地方, 希望大家都能够多看他人的优点, 弥补自己的不足。 4, 大家都能够利用课后或放学时间集中参与评课, 评课时能踊跃发言,充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下, 每个人都能完善自己,不断进步,成长的更快! 二、通过听课、交流, 我们也认识到大家共性存在的不足之处,今后需要努力的方向: 1 、教师板书、课前准备有待提高。在给孩子示范唱、示范诵、示范练、示范画和讲述故事时一定要做到声情并茂,让孩子们学会欣赏美,能充分吸引和感染孩子。 2 、课上少说废话,进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练, 引导语到位。多学习富有童趣的语言, 语调抑扬顿挫, 充分调动孩子的能动性。 3 、在按照自己的思路进行教学的同时,更要关注孩子的接受能力和学习情况, 灵活处理和回应突发事件, 及时调整自己的方法,提高课堂应变能力。总之,此次观摩活动收获很大, 但最大的收获就是, 让我们明白了无论是幼儿还是老师, 做任何事情都要勇于尝试, 因为只有在实践的过程中, 才能及时发现问题, 才能收获,无论是成功还是失败,对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力, 在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实, 教学语言生动活泼, 简洁流畅, 富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境, 放开自己, 提高教学水平和教学质量卢氏县洛苑幼儿园体育游戏观
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