在:图片的大小和位置设置非常重要。合理的调整这些设置,可以使我们的幻灯片内容更加饱满、美观。请同学们修改自己的作品,看看它是不是会变得更美观些? 小结:看来要让作品图文并茂并不是那么简单的事。这需要同学们在实践中慢慢琢磨、细心体会。相互协作、开展探究活动师:在巡视过程中,我发现了这样一张与众不同的图片,我们一起来看一看。你觉得这种效果怎么样? 这种特别的图片效果也不难制作。同学们可以顺着为“自选图形”设置填充效果的思路去试一试。教师巡回指导,给学生以鼓励与启发。师:这样的设置使版面更加灵活美观,富有个性。同学们已经掌握了在幻灯片中插入图片的方法, 下面请同学们小组合作, 一起修改小问号同学的作品,相信经过你们的精心修饰,一定会让作品焕然一新。汇报交流, 评价探究结论师:老师发现很多作品非常精彩,让我们来共同分享一下。哪个小组先来展示推荐作品? 看到这个作品,你有什么样的想法?谁来说一说? 教师补充完善学生的点评,引导学生学会正确评价(如插入的图片是否符合文字内容、图片大小和位置是否合适等) 尽量多展示各小组的作品进行交流点评,满足学生表现欲望,完善学生的审美认知。鼓励学生各抒己见,大胆发言,吸取他人的长处,诚恳接受别人的意见。今天我们的作品展示就到这里。你认为这节课你有哪些收获?(结合自己的作品归纳) 师:同学们,今天你们用勤劳的双手和丰富的创意使幻灯片变得图文并茂、更加美观。同时还为豆豆同学提供了无私的帮助,在这里,老师替小问号向大家说声谢谢。真治学的态度。启发学生灵活运用知识、多角度考虑问题。培养学生团队合作精神、综合运用知识的能力和创新能力。培养学生综合运用知识的能力和协作交流能力从多个角度激励学生, 调动学生积极参与、自我评估的学习积极性, 提高学生鉴赏与审美能力,培养相互帮助、取长补短的良好品质。加深学生对所学内容、各种学习活动意义的认识和理解, 促进知识的内化。
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