将所获得的实证与临床专门知识和经验、病人需求相结合,作出护理计划:总结护理人员以往的压疮预防经验,获取该病房病人的流行病学特点方面的资料,寻找有关压疮病人体验的定性研究,结合科研结论,制定护理计划; 5、实施护理计划, 并通过动态评审的方法监测效果:通过运作性研究( actionresearch ),监测压疮预防项目实施情况。 5. 简述系统评价的步骤。①明确系统方案的目标体系和约束条件, ②确定评价项目和指标体系, ③制定评价方法并收集有关资料, ④可行性研究, ⑤技术经济评价, ⑥综合评价。图中示出系统评价的一般程序。根据系统所处阶段来划分,系统评价又分为事前评价、中间评价、事后评价和跟踪评价。①事前评价:在计划阶段的评价,这时由于没有实际的系统,一般只能参考已有资料或者用仿真的方法进行预测评价,有时也用投标表决的方法,综合人们的直观判断而进行评价。②中间评价:在计划实施阶段进行的评价,着重检验是否按照计划实施,例如用计划协调技术对工程进度进行评价。③事后评价:在系统实施即工程完成之后进行的评价,评价系统是否达到了预期目标。因为可以测定实际系统的性能,所以作出评价较为容易。对于系统有关社会因素的定性评价,也可通过调查接触该系统的人们的意见来进行。④跟踪评价:系统投入运行后对其他方面造成的影响的评价。如大型水利工程完成后对生态造成的影响。 6. 试述发展临床护理决策能力的策略。 7.A 护士刚从护理院校毕业参加工作,她希望自己能够很好地应用评判性思维分析、解决病人问题。在工作中,A 护士努力、勤奋,她确信临床护理专家对每个问题都有正确答案, 在对病人进行护理时, 严格参照操作的规范程序手册, 遵循操作步骤依次予以执行,A 护士对自己的工作非常满意, 但是病人却认为 A 护士不能很好满足自己的健康需求。你认为 A 护士的评判性思维可能处于哪个层次, 为什么?她应该如何提高自
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