方法: 1、个人能力练习: “8”字型,“z”字型,“S”字型。 2、滚铁环游戏: A:迎面接力B:滚铁环闯关 C:铁环过障组织教法: 1、教师讲解动作要点、提示要求。 2、组织散点练习。学法: 1、认真听讲、观察动作。 2、学生分散练习。主体部分 27分二、游戏:套铁环接力游戏方法:学生分成四组站在起跑线后,教师发令后, 各组排头迅速跑出,跑到第一个铁环处由下至上套铁环,完成后将铁环放回原来位置,继续跑进,依次套过, 最后直线跑回击掌,后面同学依次进行,以快慢判名次。 3、教师指导纠正动作。 4、组织个人能力练习。 5、组织滚铁环游戏。 6、教师观察指导,优生展示。 7、进行教学小结。要求:动作协调,积极参与活动。组织: 教法: 1、教师讲解游戏规则并示范游戏。 2、组织进行游戏比赛。 3、巡视指导,裁判胜负。 4、创新游戏与实践。 5、小结游戏情况。要求:遵守游戏规则,相互配合。 3、随时改进动作。 4、根据自身能力进行练习。 5、学生自选游戏场地练习。 6及时改正,积极展示。 7随教师讲解思考。学法: 1、认真听,观察游戏方法。 2学生进行游戏比赛。 3服从指导,服从裁判。 4积极参与讨论、活动。 5听讲思考问题。结束部分 4分 1、放松整理: 闭眼走进铁环 2、小结本课 3、布置作业 4、归还器械 5、宣布下课组织:分组进行教法:讲解游戏方法,组织三人一组练习,教师巡视指导。要求:不准提醒,互相鼓励、合作。组织:四列横队要求:集合快速,认真听讲。学法:听讲,小组互练、互帮、互评,服从指挥。教具准备 1、铁环: 35个 2、标志物: 12个课后反思学生了解了滚铁环的动作要领、注意事项和一些游戏方法。掌握了基本技能--- 直行,拐弯、冲刺、疾行即停等,能独立或与同学合作完成。培养了在练习过程中相互学习、相互鼓励、进取精神和小组合作的意识。少数学生基本技能掌握得不够熟练。
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