控制学生作业总量。要求一、二年级不布置书面家庭作业,三、四年级的语数书面作业总量控制在30分钟以内,五、六年级语数书面作业总量控制在45分钟以内,英语只能布置听读作业,每天听读时间控制在15分钟以内。Р7、实行家庭作业登记制度,切实控制学生作业量。教务处下发专用家庭作业记录本,安排各班的学习委员如实记录各学科的家庭作业,教务处随时检查,并把检查情况纳入教师教学常规等级评定和年度考核评价。Р8、严格控制考试次数与难度。学校每学期只统一组织一次期末调研检测,并对不统考的科目实行期末考查。学生学业成绩评定以等级制形式呈现,不得公布学生的考试分数,不得以考试分数给学生排名。不得组织学生参加未经上级教育行政管理部门批准的、面向学生收费的各种竞赛活动。均衡配备教师和编班教学,学校也不以学生考试成绩给教师排名。综合师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等因素,科学评价教师工作。Р9、严格教辅资料的征订,加强教学用书的管理。教辅资料的征订由教学副校长负责,学校只准选用教育主管部门审查通过的教学用书,未经教育行政主管部门批准,任何班级和个人均不得要求学生统一购买各种各样的学习资料。不定期抽查学生书包,严格把关,杜绝其他教辅资料进学校、进课堂。Р10、坚持教研月查制度,做到一月一查一记。教务处加强教学行为及教学常规检查,做到有检查、有记录、有反馈。每学年针对教师的师德师风、教学行为开展学生、家长问卷调查,并把调查的结果纳入教师师德考核及年度考核。Р11、实行学生课业负担监测结果月报告制,每月学校汇总一次监测检查结果,形成监测报告,并分别在校内通报和教育信息网上公布。Р12、建立学生课业负担责任追究制度。校长是第一责任人,并分别与教师签订责任状,明确责任,加大对减负工作的责任追究力度,对违反规定的人员要按照清洁的轻重分别给予责令整改、通报批评、撤销先进称号、取消评优资格等处分。
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