表,作风正派,言行得当,举止文雅。 10、对班主任的总体评价合计其他建议: 附表三班主任工作测评表(考评小组测评) (满分 130 分) 考核内容得分 1、班级工作有目标,每学期有计划、总结,工作措施得力。(满分 10分) 2、讲究工作的方式方法,工作有创新。(满分 10分) 3、认真按时主持召开每周一次的班会,及时传达上级文件和会议精神,加强对学生进行思想教育,认真讲评一周工作,全面布置下周工作。(满分 10分) 4、及时处理和整改班级存在的突出问题,对学生违纪事件的处理及时、有力。(满分 10分) 5、按时完成学校布置的各项任务(满分 10分) 6、班级学风浓,学生学习成绩优良,鼓励学生积极参加各种专业技能培训和考证。( 满分 10分) 7、班级班风正,具有较强的凝聚力和争先创优意识,班级学生的集体荣誉感较强,学生讲文明、懂礼貌。(满分 10分) 8、经常与相关科室联系,及时反映问题,主动汇报工作。(满分 10分) 9、积极参加值班,参与系(部)的学生管理,效果好。(满分 10分) 10、遵守学校有关规定,按时签到。(满分 10分) 11、配合系(部)有关工作安排,态度积极。(满分 20分) 12、对班主任工作的总体评价。(满分 10分) 合计附表四班主任工作测评表(任课老师测评) (满分 70分) 考核内容(每一项满分 10分) 得分 1、工作认真负责,经常和任课老师联系, 关心了解学生学习情况,帮助学生解决学习困难。 2、及时稳妥地处理好班级出现的各种问题,且做到民主、公平、公正。 3、注意发挥班级干部和学生骨干的作用,效果好。 4、注重班级的学风和班风建设,班级学风浓、班风正,班级同学之间团结,班级凝聚力强,整体工作良好。 5、能为人师表,作风正派,言行得当,举止文雅。 6、课堂信息日报表等材料真实、客观,无弄虚作假情况。 7、对班主任的总体评价合计其他建议: 9
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