0 分) 定期举办有质量的家长会、家长学校和社区活动, 及时和家长交换幼儿的发展情况, 按要求家访, 并能认真记载,《家园互联网》、《家长园地》及时创办、更换,家长反映良好(4分)。近三年, 家长测评 50% 列居幼儿园前列( 6分)。 46 46 46 446 46 定量 80 % 公开教育教学(20 分) 能依据班级实际及幼儿发展目标,制定各类计划,并能按要求认真组织幼儿一日活动,每周参加集体备课活动研讨( 10 分)。近三年开过园级(含) 以上公开课( 5-10 分)。 10 10 10 10 10 5 10 5 10 10 10 5 班级管理(20 分) 工作责任心强,高度重视班集体建设和班级文化建设,与配班教师配合默契,班务工作认真( 10分) 。所带班级班风正、学风好, 幼儿进步明显、德智体等方面发展良好, 幼儿常规习惯良好,正常列居幼儿园前列( 5-10 分)。 10 8 10 9 10 7 10 7 10 8 10 7 获奖业绩( 20 分) 具有较强的班主任工作能力, 近六年有班主任工作经验或论文在县以上刊物或论文评比中获奖( 5— 10 ) 。技能竞赛、论文在县以上获奖(2—5分)。辅导幼儿参赛并获奖(2 —5) 555 10 5 55 10 22 55 555 校本研修(10 分) 积极参加园内外各项研修活动,注重个人进修规划, 并按计划自我完善, 自我成长。积极参加幼儿园园本课程的研讨,并不断提供资源, 完成效果好(5分)。近三年, 继续教育学分平均分达 35 分以上( 5分)。 555 55 555 任职资历( 10 分) 符合教师任职资格(3分)。 2007-2008 学年度在岗(2分)。担任班主任工作累计不少于6 年,连续担任不少于 3 年( 5分)。 325 322 325 325 325 325 合计得分 88 91 82 75 77 82
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