内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式): 重点环节提示(三)总结全文这篇课文以饱满激情的语言表达了参观但丁故居的所感所思,让人们感受到但丁似乎还鲜活的生命, 那个历经岁月磨难依旧坚韧、顽强的英雄般的形象, 让人们感受到《神曲》历经岁月依旧璀璨的经典魅力。特别是但丁故居的古旧, 巨大的反差更映衬出但丁精神的不朽, 也侧面对我们今天不是大师的“大师”对所谓的故居大修土木的贬谪。(四)布置作业(参考答案) 1. 作者在瞻仰故居时,望着但丁巨幅画像,觉得有种“似乎要洞穿世道人心”的味道。之后的参观、思考,使走近大师的过程,体现为怎样一种心路历程? 但丁的巨幅画像高度概括了但丁对今天的人伦价值,渗透对但丁不朽人生的敬仰之情。之后的参观、思考, 作者以走近大师的崇敬心理, 表达了对但丁历经坎坷而依旧意志弥坚的人生的惊羡与崇仰,表达了作者由对但丁的敬畏到敬仰、接近的心理升华过程,这样的心理铺设, 使得全文充满作者对但丁回肠荡气的人生的无比尊敬与崇敬。 2. 课文中关于《神曲》介绍表现出但丁怎样的关于真善美的颂扬喻意呢? 《神曲》中关于骄、妒、怒、惰、贪财、贪吃、贪色七大类人性中的“恶”打入十八层地狱的概括, 以及对邪教徒、欺诈者、诱奸者、阿谀者、圣职买卖者、贪官污吏、伪君子、劝人为恶者、离间者等种种恶人进行惩罚的概括, 让我们强烈地感受到但丁作为对真善美世界不断执著追求的思想者今天依旧在撼动我们,让我们感受到一种与众不同的精神伟人的精气神境界。 3. 但丁生前身后的曲折人生, 表现了怎样的“殉道者”精神?对于我们今天树立独立人格有怎样的借鉴意义呢? 提示: 追求真善美是人类永恒的生存道德, 可以使人摆脱世俗的私心杂念, 懂得如何过活使人变得高尚,而且在社会危难前辨明人生的方向,努力无悔于自己的人生。
全文预览
