)小浩觉得委屈就顶撞老师的做法对吗?如果是你,你会怎么做? (2 )请你说一说和老师交往应注意的问题。(至少三点) 【答案】(1 )答:不对。我会: ①向老师解释; ②原谅老师的错误,主动把纸团捡起来。(2)①学会接纳不同风格的老师。②尊重、理解老师。③注意与老师交往的礼仪。④正确对待老师的表扬与批评等。四、活动与探索 11、材料: 谁都离不开老师, 不论你从事什么职业, 不论你有多么大的成就、多高的名望和地位,老师是你成功的阶梯,我们从老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师, 我们感谢您! 鲜花感恩雨露, 因为雨露滋润它成长; 苍鹰感恩蓝天, 因为蓝天让它展翅飞翔; 高山感恩大地, 因为大地让它高耸矗立; 而我感恩老师, 因为是他们让我在知识的海洋里遨游; 因为是他们让我看清了是与非、善与恶; 因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……为了庆祝 2016 年的教师节, 七年级(2) 班的全体同学精心策划, 打算给老师送一个惊喜, 请你参与其中,完成下列任务。(1) 同学们商议要送老师一张贺卡,在上面写上赞美老师的名言。请你提供两条名言供大家参考。(2) 同学们还想在教师节这一天播放一个视频短片,让大家感受到老师对同学们的关爱、对事业的付出。如果让你来设计这个短片,你将设计哪些内容? ( 至少写出三个方面) (3) 同学们还准备写一张温馨提示牌,提示同学们今后要做到与老师正确交往,并掌握有效的沟通技巧。请你列出这张提示牌的主要内容。【答案】(1) 答案不唯一, 只要是赞美教师的名言即可。如: 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。(写出两条即可) (2 )设计的内容不限,但要体现出对学生的关爱和对事业的付出。如:关心生病的学生和认真批改作业等。(写出三个方面即可) (3) 能围绕师生正确交往的方法展开即可。语言表达流畅、规范, 并注意学科术语的使用。(写出两条即可)
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