微课教学设计授课教师姓名刘丽娟学科英语微课名称形容词比较级的用法视频长度 9分 10秒录制时间 201 4年11月知识点来源年级: 八年级教材版本: 仁爱教学目标能掌握形容词比较级的形式,发现形容词比较级的一些用法规律,能正确运用形容词比较级教学类型讲授型练习型适用对象八年级学生工具准备电脑、话筒、 ppt 课件、录屏软件设计思路针对八年级学生对形容词比较级运用存在的问题, 为进一步帮助学生准确使用形容词比较级,提高学生解题的能力,我设计了这个微课。其思路是这样的:首先出示图片让学生感知比较级的含义, 然后讲解比较级的几种变化形式和用法,让学生发现比较级的一些用法规律,进而提高解题能力。最后通过练习和总结,来巩固学生本节课所学的知识点。教学过程内容时间一、片头(30 秒以内) 请同学们看下面的图片, 发现两者之间的不同。我们如何用英语对他们进行描述呢? --- 形容词的比较级 30 秒以内二、正文讲解(8 分钟左右) 第一部分内容:理解形容词比较级的定义 60秒第二部分内容:形容词比较级的变化形式: 加 er; 多音节形容词在其前加 more 不规则变化 180 秒第三部分内容:考点归纳 180 秒三、结尾(30 秒以内) 授课完毕,谢谢聆听! 30 秒以内自我教学反思形容词的比较级形式变化方式较多, 在日常交际中使用较广泛。所以在授课是可以多列举和生活相关的例子,使课堂跟活跃、有趣。
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