形容词副词比较级和最高级说课稿

etter?C.wellD.best6.(2014年上海市)JinmaoToweris________buildinginShanghai.A.high?B.tall?C.highestD.thehighest7.(2011年天津市)Thisstreetismuch________.A.cleanB.cleaner?C.cleanestD.morecleanter8.(2010年安徽省)Intheexam,the________youare,the________mistakesyou’llmake.A.careful;little B.morecareful;lessC.morecareful;few?D.morecareful;fewer9.(2012年辽宁省)MissLiisoneof________inourschool.A.apopularteacher?B.morepopularteacherC.mostpopularteacher?D.themostpopularteachers10.(2011年厦门市)es,thedaysget________.A.shortandshort?B.shorterandshorterC.longandlong D.longerandlonger教学反思一节完整的英语课皆由一个个的环节构成。这些环节便是一个个的教学层次。复杂的语法先化解难度、层层递进。因此,在设置导学案时,我先让学生复习形容词副词的比较级最高级的构成规则,然后小组讨论形容词副词的比较级最高级的用法,其次,让学生做一些习题来进行当堂检测,以此达到对前面所学知识的巩固,最后,在展现一些中考题,让学生在对前边所学知识进行巩固的同时,也引起他们足够的重视。不足之处,课堂容量有点过大,个别同学不能够很好消化理解,其次,没有使用多媒体,不能够最大程度的调动学生的学习积极性。