母, 就像人间的母亲一样, 以其洋溢着温情的人性, 打动了历代渴望美好生活和人间温暖的观众的心灵。 2、对后世的影响: 从才能方面来讲, 教皇朱利叶斯二世是一个野心家, 出身行伍, 性格暴躁,好大喜功。但他对年仅 25 岁的拉斐尔却十分的和谐,器重有加。在拉斐尔到来之后, 他立即下令解雇了所有在教廷工作的艺术家, 只留下三位艺术大师: 雕塑家米开郎基罗、建筑家布拉曼特和画家拉斐尔。拉斐尔靠着他的实力来证明了自己, 他靠这自己的一笔一画, 完成了《雅典学院》。《雅典学院》在艺术史是名气更大, 影响也更深远。有人经过考证认定, 拉斐尔在这幅画中所描绘的历史人物, 大都是以同时代的杰出人物作为原形加工塑造的,比如画面上柏了图的刑貌就是达? 芬奇,赫拉克里特的面容则是米开郎基罗。最局戏剧性的,作者也把自己的肖像搬进了画面——在壁画的右侧那的头带圆帽的青年不就是拉斐尔本人么! 在画面上的几十个人物中, 好象只有他的这双眼睛是直接对着观众的, 这或许寄寓着拉斐尔的某种艺术理念、某种同观者交流心曲的渴望与期待。四、总结伟大的时代必然有伟大的人物出现, 意大利文艺复兴时期的三杰他们不仅是杰出的艺术家, 而且在其他领域也有非凡的成就。可以这样说,正是因为有了他们才使文艺复兴时期的艺术达到后人难以企及的高度, 艺术与其他学科之间是相互影响相互促进的。他们的实践活动与艺术成就, 让我们感悟到: 我们今天要做的可能更多的是艺术与众多学科之间的整合。在艺术领域, 意大利文艺复兴时期, 达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔艺术大师, 以他们非凡的个人创造力, 完美地表现了那个时代的艺术成就。其中, 达芬奇的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》,米开朗基罗的《大卫雕像》,拉斐尔的《西斯廷圣母》等许多作品不仅在西方, 同样在中国有着极高的知名度, 他们的名字和作品代表着艺术中的尽善尽美和后人难以企及的高峰,让我们永远敬仰。
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