公式√(1 )要加强本单元知识与工程问题的联系, 使学生体验解析几何的直线的倾斜角与斜率√- 10- 直线的点斜式和斜截式方程√直线的一般式方程√两条相交直线的交点√两条直线平行的条件√两条直线垂直的条件√点到直线的距离公式√圆的方程√直线与圆的位置关系√直线的方程与圆的方程应用举例√第9 单元立体几何( 14 学时) 知识内容认知要求说明了解理解掌握平面的基本性质√(1) 通过观察实物和模型, 归纳出直线、平面位置关系的判定与性质(2) 通过本单元教学, 培养学生的空间想象能力,数学思维能力和计算工具使用技能(3) 重点是对直线、平面位置关系的判定;柱、锥、球及其简单组合体的结构特征及面积与体积的计算直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质√直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角√直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质柱、锥、球及其简单组合体的结构特征及面积、体积的计算√第 10 单元概率与统计初步( 16 学时) 知识内容认知要求说明了解理解掌握分类、分步计数原理√(1 )教学中应注重知识讲授与试验、实例分析相结合,使学生在解决问题中掌握知识(2) 在本单元的教学中要注意使用计算器或计算机软件,培养学生的计算工具使用技能,数据处理技能和分析与解决问题能力(3) 重点是概率、总体与样本的概念,用样本均值估计总体均值,用样本标准差估计总体标准差,及其运用概率、统计初步知识解决简单的实际问题随机事件和概率√概率的简单性质√直方图与频率分布√总体与样本√抽样方法√总体均值、标准差;用样本均值、标准差估计总体均值、标准差√一元线性回归√ 2. 职业模块第1 单元三角计算及其应用( 16 学时) 知识内容认知要求说明了解理解掌握两角和的正弦、余弦公式√(1) 本单元知识是相关专业课程学习的基础,如机械加工专业的金属加工与实训课程;要结合生产案例二倍角公式√
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