分。( 3)提供废旧材料,幼儿设计自己的铅笔贴。( 4)游戏:猜猜这是谁的铅笔。幼儿能用清楚、连贯的语言,大胆描述自己的铅笔贴, 让其他幼儿认真倾听在众多笔中,正确猜出是哪支铅笔。活动二:我和同桌 1、活动要求: 和同桌相处要互相帮助、互相谦让、互相体谅。 2、操作要求: ( 1)准备:照片、有关小学上课情景录像( 2)讨论幼儿园和小学上课有什么不一样。通过照片或录像让幼儿了解到小学里是两人共用一张书桌,知道“同桌”的概念。( 3)游戏:找座位· 情景模拟:模拟小学课堂的座位安排,每人随机抽取一张卡片,根据卡片上的几排几座,找到自己相应的座位。·相互认识一下自己的同桌。( 4)分享一本书· 每张桌子放一本书,要求幼儿跟着老师一起朗读,问题讨论:只有一本书,说说两个人怎么跟着老师一起朗读。 10 · 实际操作——互相谦让、互相帮助,把书放中间,各拿书的一角,这样就能一起分享一本书。( 5)小结·说一说有了同桌后,你觉得有会哪些帮助。·讨论和同桌可能会有什么摩擦,如何解决。活动三:眼球操 1、活动要求: 保护自己的视力,让眼睛更明亮。 2、操作要点: ( 1 )准备:音乐“钟表店”,图片一幅(一些有保护色的动物藏在大森林背景中:如: 青蛙、变色龙等),记录版,笔。( 2)看图寻找森林里的动物,说说:你们怎么发现的?讨论:眼睛的本领那么大,怎么样保护自己的眼睛? ( 3)自编眼球操·学念儿歌“小眼睛”· 分组为儿歌编操。根据儿歌内容创编眼球操,并将创编的内容按顺序记录下来并分享。( 4)引入背景音乐,做做自编的眼球操。讨论可以将眼球操放入一日活动的哪个时间做比较好? 附儿歌: 小眼睛,真能干。向上看,向下看, 上上下下多灵活。向左看,向右看, 左左右右都能看。划个圈,溜溜转。小朋友,做眼操,天天锻炼亮闪闪。(儿歌选自南京师范大学出版社中班《健康》 P54 页) 活动四:我的课程表
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