现了中国的灿烂文化。今天我们来学习吉祥物的设计1.和学生一起研讨吉祥物的造型特点:运用电化教学欣赏教师和学生准备的资料,找出特点,由同学总结出(1)在形象上:夸张、活泼、可爱、憨厚、幽默(2)在色彩上:色彩亮丽,对比鲜明2.吉祥物设计的构思方法(引导学生总结出)(1)先确定主题(例如:艺术节、学校运动会、劳动周、班会等)(2)选定一个原形(动物、文具、器皿等)(3)对原形进行大胆地概括、夸张、变形:a.形体b.动作c.表情d.服饰e.道具等方面(4)色彩的处理:明快、鲜明、有自己的观点3.热身活动(抓好辅导环节,优化课堂教学结构)让学生自己感受和体验设计吉祥物的乐趣,充分调动他们的主体意识,让他们自己设计一款吉祥物要求:(1)用绘画的手段先把造型构思出来。(2)同时可以借用其它辅助材料(例:布、卡纸、毛线等)来表现4.展示评价展示学生的优秀作品,学生自我评价,同学之间互相评价,教师集中点评。5.小结:让学生有一种成就感、激发兴趣、快乐学习。6.课后拓展:教后记:在教学中,分组竞赛,一些同学的作品非常突出,课堂效果很好通过本课的学习,我们对设计吉祥物有了新的认识,使学生了解了一些著名的吉祥物的造型、色彩和年代及其所代表的重要活动。学生能够自选媒材,设计出自己喜欢的吉祥物。培养了学生关心社会、热爱生活、健康向上的情感和态度,以及提高了学生的个人审美取向的形象表达和创新能力,使他们意识到美术对社会生活的重要作用。七.板书吉祥物的设计(一)吉祥物的特点1.在形象上:夸张、活泼、可爱、憨厚、幽默2.在色彩上:色彩亮丽,对比鲜明(二)设计吉祥物的构思方法1.确定主题2.选定原形3.对原形进行概括、夸张、变形4.色彩的处理1.在形象上:夸张、活泼、可爱、憨厚、幽默2.在色彩上:色彩亮丽,对比鲜明(二)设计吉祥物的构思方法1.确定主题2.选定原形3.对原形进行概括、夸张、变形4.色彩的处理
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