性,贯穿教育性,体现综合性,凸显示范性, 采用封闭式管理, 成本化运行, 结合建宁县农业特色, 红色经典特色开展实践活动。根据教育部《综合实践活动指导纲要( 试行)》, 结合我县教育教学实际, 确定基地的课程设置和教学活动。课程设置集中体现“新、特、实”三个鲜明特点:“新”即符合新课程改革的新要求,内容新颖鲜活;“特”即体现“践行”特色,让学生在实践中强能, 在操行中升华;“实”即适应中小学生身体心理特征实际和素质教育的需求。综合实践课设置了国防民防教育和生命教育的德育实践活动、劳动技术课实践活动、依托建宁县反围剿纪念园资源开展参观、实践、考察活动三大系列, 国防、安全、科普、环境、技能、法制、三生( 生命、生存、生活) 教育 7 个主题, 44 项专题教育内容;建宁县中小学社会活动实践基地, 采取内容多彩、形式丰富的主题教育, 做到提升品质、陶冶情操、净化心灵、珍爱生命; 军事模拟对抗、拓展训练让学生体验人生的挑战, 磨练意志品质, 发掘成长的潜能; 美工制作、野炊、农业实践, 让学生享受创作的乐趣, 享受劳动的快乐。在建宁县中小学社会活动实践基地中, 让学生在做中学, 学中悟, 快乐与成长相伴, 知识与智慧共生。在建宁县中小学社会活动实践基地, 丰富多彩的学习内容, 舒适温馨的学习、生活环境,让这里成为青少年求知强能的学园, 实践体验的乐园,亲情洋溢的家园。聚细流为成江河之澎湃, 建宁县中小学社会活动基地已敞开它广阔的胸襟, 期待莘莘学子扑入她的怀抱, 编织梦想, 铸就精彩人生; 积跬步为铸千里之恢宏, 建宁县中小学社会活动基地作为推进素质教育的一种新的教育模式, 作为组织学生开展实践探索创新活动, 培养学生独立思考能力和创新精神的新型载体,尽管羽翼未见丰满,但它已抛锚扬帆,蓄势待发, 一路向前; 尽管征程未见平坦, 但它正积极打造打造实践新天地,奏响建宁教育的新旋律!
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