开 2~3 次环境教育等会议。领导小组成立文件,学校工作计划、总结,专项经费使用情况。 A2 创建计划各科组将环境教育列入科组计划,包括近期规划和学期落实计划,有措施,有总结。各学科工作计划、总结 A3 环保培训选派领导教师参加过各种级别门类的环保知识的培训, 校内开展专题培训。领导、教师参加培训情况及学校培训计划,查阅证书、记录、照片 A4 档案管理有关环境教育的文件、计划、总结、论文、报刊、获奖证书、活动照片、录像等资料齐全,并分类管理,保管、使用得好。查阅有关资料 A5 宣传活动学校宣传栏、文化走廊、墙报、广播节目等宣传环境保护的阵地,定期宣传环境知识。在植树节、地球日、世界环境日等纪念节日有环保宣传教育活动。巡视校园、查阅活动方案、活动记录、照片 B 教育过程 25分 B1 课堂渗透各学科在课堂渗透环境教育,并在各年级中施行; 相关学科在学期、学年考试中,要有一定比例的环保知识。查阅教案、试卷,师生坐谈 B2 教研活动有环境教育综合性教研组, 能定期开展有关教研活动, 主渠道学科有专题性教研活动安排, 老师有一定的论文、经验、各科课外活动小组有开展环保专题活动, 每学期 1~2 次以上。校内有专门环保活动小组, 有计划、措施,有正常活动。小组计划、总结、活动记录、照片,查阅活动计划、记录、照片 B3 社会实践组织师生多次参加市、区、街道的环境保护活动。自觉向周围群众宣传环保知识, 视查、监督社区污染问题, 并有一定的效果, 参加社区环境保护宣传活动和清洁卫生义务劳动的普及率达 100% 。与师生、家长、社区有关人员座谈、查资料及活动记录 B4 专题、选修学校开设环境环境教育专题讲座、全体学生均接受环保等专题教育。学校开设环境教育选修课或开展监测活动、小实验活动。查阅有关资料、教案、记录、照片查阅、选修课教案、师生座谈会项目指标评估标准信息来源 C校环境 20分 C1
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