;(5)能使幼儿产生遵守纪律和活动规则心理需要。题目分数: 10 此题得分: 8.0 批注: 13 .第 6题对幼儿园环境创设影响较大心理学流派有哪些? 您的答案:(1)、机能主义心理学的环境观(2)、行为主义心理学的环境观(3)、格式塔心理学的环境观(4)、精神分析学派的环境观(5)、认知心理学的环境观题目分数: 10 此题得分: 8.0 批注: 14 .第 12题教师如何与幼儿建立积极的师幼关系? 您的答案:在幼儿园各种人际关系中,师生关系是最重要的,积极健康的师生关系是幼儿获得心理安全和心理自由基本保障。通过有技巧的交流向幼儿传递温暖、支持和教育等信息,使他们获得心理安全和心理自由。主要包括有: 第一,用积极的语言暗示,引导幼儿形成积极的主体导向功能层。在过程中,教师与幼儿的语言和非语言的充分交流是十分重要的。第二,用合适的身体位置与幼儿交谈。交谈时教师与幼儿的水平距离和垂直距离都不宜太远,否则既影响师生亲密关系的建立,又影响交谈效果。与幼儿交谈的最好位置是蹲下来靠近幼儿。第三,亲密的身体接触。身体接触是交流的重要组成部分,亲密的身体接触可以强化语言的作用,当与幼儿谈话时轻轻摸着他们的肩或背,更容易吸引和维持幼儿的注意。第四,轻柔的语调和语气。人们的各种情绪都会在语调和语气中反映出来。幼儿很小的时候就对成人语调语气的变化很敏感。研究发现,当幼儿听到成人带有生气或焦虑语调语气时,往往会表现出不安和混乱的行为。第五,积极的倾听方式。在“多支持”的积极气氛中,成人往往很注意倾听孩子的讲话。这种方式的好处一是表现成人对孩子说话的支持,从而提高他们讲话的信心;二是成人可以准确了解幼儿的讲话内容,从而提高教育的针对性。教师积极的语言、热情的态度、亲密的动作等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。题目分数: 10 此题得分: 8.0 批注: 作业总得分: 87.0 作业总批注:
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