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《网络营销》教学大纲

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:0KB

文档介绍
务 4 许可 Email 营销基础 10 学时任务 5 网络广告 10 学时模块三网络营销实施与反馈任务 1 方案制定与实施 8 学时任务 2 效果评价与控制 6 学时七、相关课程的衔接《网络营销》是网络经济环境下一门开创性课程, 它是将学生从传统发行渠道引向电子商务的网络营销桥梁, 是电子商务专业课程, 本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用。网络营销理论与实践课程的学习建立在《市场营销》、《电子商务概论》等相关课程的基础上, 并对《网店运营》等后续课程的学习有重要的奠基作用,与前、后续课程衔接得当。八、考核方式采用综合考试,总成绩由:平时成绩和期末考试成绩组成也可采用阶段考核方式。其中:期末考试采用笔试(闭卷或开卷,以客观题选择、填空、判断等为主)或作业考核(如论文、调查报告或者建好的网站) ,占总成绩的 5 0% 。平时成绩包括课堂出勤率、课堂回答问题、作业, 占总成绩的 5 0% ;若采用阶段考核方式,可根据学生各阶段的表现来分阶段给学生成绩。九、教材及教学参考书(一) 教材冯英健. 网络营销基础与实践. 清华大学出版社出版 2013 年6月(二)教学参考书[1] 江礼坤.网络营销推广实战宝典.北京:电子工业出版社. 2012 年1月[2] 陈峥嵘. 网络营销项目化教程.北京:机械工业出版社. 20 12年5月[3] 陈志浩刘新燕.网络营销.武汉:华中科技大学出版社. 2013 年9月十、其它教学建议: 在教学中充分利用案例教学法, 并结合其他相应的教学方法, 以学生为主, 以基于对工作任务的讲解、项目的实训开展教学, 采用讲练一体化相结合、任务驱动、讨论等形式, 采用教材、经典案例、电子课件、学生动手实践等教学手段,理论联系实际,提高学生学习效果。同时适时引进新的教学内容, 鼓励学生积极投身创新设计,认真讨论,提高学生学习的积极性和主动性。

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