最新教科版科学三年级下册实验报告单（荐）

7 班 级三( 2) 实验名称磁铁能隔物体吸铁吗实验者演示实验:张鹏实验器材:磁铁、一枚铁钉、塑料杯、玻璃、一张纸、铅笔、硬币等我的猜测:磁铁隔着物体能吸引铁。实验步骤: 在磁铁和铁钉之间分别放上纸、布、玻璃、塑料片、薄木片、橡胶片等物体,观察磁铁还能吸不吸铁钉。观察到的现象:通过观察,磁铁隔着一些薄的物体也能吸铁钉实验结果: 我认为磁铁隔着一些薄的物体也能吸铁。指导教师: 评定等级(时间): 6.7 科学实验报告 8 班 级三( 1) 实验名称磁铁什么地方的磁力大实验者全体同学实验器材:条形磁铁一个、回形针若干我的猜测:磁铁的两端磁性最强。步骤:把磁铁分成四段,标上 A/B/C/D/E ,用磁铁的各部分去吸回形针记录各部分吸引回形针的个数。观察到的现象:磁铁两端吸的回形针最多,中间为 0. 结论: 我认为磁铁两端磁性最强,磁铁上最强的部分称磁极,磁铁有两个磁极。科学实验报告 9 指导教师: 吴洪梅评定等级(时间):优秀 6.8 班 级三( 2) 实验名称磁铁两极的研究实验者全体同学实验器材:条形磁铁两根我的猜测:两块磁铁靠近吸引。步骤:把两块磁铁的两端分别标上 A/B/C/D ,再将它们相互接近,观察结果。用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况,把实验的结果记录下来。观察到的现象: B和 C 排斥, B和 D 相吸, A和 C 相吸, A和 D 排斥。结论: 我认为磁铁同极相互排斥,异级相互吸引。科学实验报告 10 指导教师: 张鹏评定等级:优秀 6.14 班 级三( 1) 实验名称磁极与方向的关系实验者演示实验:吴洪梅实验器材:条形磁铁一根。我的猜测: 磁极与方向有关。步骤:把一块条形磁铁横着悬挂起来,使它能在水平方向自由转动,观察磁铁静止下来的位置,并记录下来。观察到的现象: 一个能够自由转动的磁铁, 静止时一个磁极指南, 一个磁极指北。