教育科学发展。一个国家的教育质量,无法超过这个国家的教师质量。牢固树立改革创新意识是时代对教师的要求。一个国家、一个民族在世界上能够立于不败之地,最基本的能力就是创新能力。创新人才要靠学校教育培养,这就要求我们必须具备改革创新的品质。作为文化和文明的传承者,教师理应牢固树立改革创新意识。广大教师是改革创新意识的传递者。教师的职业特点决定了我们是改革创新意识的源头活水。在现实和未来的交汇点上,我们是传递改革创新意识的“火炬手”。我们既要以积极进取的姿态创造新事业、推动中国教育进步,又要更新自我、培养具有创 10 新意识的新人。中华民族走向伟大复兴的壮丽征程是一场持久的接力,需要一代代人的不断努力。青少年学生是民族的未来,是时代最有活力、最具创造性的群体,在他们那里深藏着改革创新的梦想、冲劲和勇气,广大教师要激活他们的创新意识。这就要求我们不仅自己要牢固树立改革创新意识,更要把这种精神力量传承给青少年学生,将改革创新的火炬传递下去。只有如此,我们的民族才能拥有持续的发展动力。教育改革创新是教师实践改革创新意识的重要园地。教师职业生涯普通而平凡。然而就是这种备课、上课、修改作业的平凡生涯才更需要我们实践改革创新意识。我们要从满足现状的思维中解放出来,不怕碰壁,不怕困难,勇于求索,开拓进取,树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志;要立足现实,在脚踏实地的本职工作中不断积累经验,取得突破,小到教学创新,大到教育改革的创新,都需要我们认真寻找现实的走向;要不断更新教学观念,改革教学内容和方法,注重培养学生的主动精神, 鼓励学生的创造性思维,引导学生在个人兴趣和发挥潜能的基础上全面发展。在迎接现代化的过程中,教育是最为重要的推动力量之一。我们一定要让改革创新成为一种自觉的思维理念、行为方式和目标追求,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育做出贡献, 为中华民族辉煌而壮丽的复兴做出贡献。
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