口感受胸腔的共鸣,对于低声部的学生训练更应加强。二、具体声音训练: 1.声音训练按一般的方法:用闭口的“ma”或开口的“ma、m、a、o”等字音从 C1音开始。 2.“噜”字作为“范音”开始声音练习。在发音时,要求同学们自然放松,开始发“噜”的长音练习。以上练习要求以真假声相结合的方法进行训练,从C音往上不断地增加一些假声的成分,把声音打在上口盖稍靠前的位置,充分利用鼻腔和头腔共鸣,并注意气息的深度与压力,音越高越要保持声音的高位置。 3.用《同一首歌》这首同学们非常熟悉,音符比较简单的歌,填上“噜”字演唱,注意速度要慢,待唱好了再提速,这样训练效果非常好。第五周教学内容 1、让学生了解什么是合唱队? 2、了解声部的划分。避免学生觉得低声部是唱得不好或声音条件不好的学生加入的。 3、按照上一课的理论要求进行发声练习。 4、粗排三声部合唱《库斯克邮车》教学目标 1、让学生了解合唱团的相关情况,以此提高学生的学习积极性。 2、知道各个声部在合唱队中的重要作用,确立声部平等的地位。 3、用科学的发声方法指导学生正确发声。 4、分声部粗排《库斯克邮车》教学准备 1、教学图片 2、教学录像 3、钢琴教学活动过程设计教学步骤和方法(一)、介绍什么是合唱团 1、什么是合唱团? 不是任何一个集体歌唱的组织都可视为合唱团,偶然或骤发性的集体歌唱只能叫做群众歌咏活动,二者的区别不仅体现在演唱水平的差异上,更重要的是歌唱目的不同。前者的歌唱行为表现为艺术追求,后者的歌唱行为则是以集体歌唱为特定表达手段的社会活动。合唱团是那样一个集体,它充分掌握那些必不可缺的合唱技巧和艺术表现手段、以表达作品中所蕴藏的那些思想、感情和思想内容。合唱团是按声部来建构合唱组织系统,声部则是依据嗓音个性特征即音域的宽广来划分的。 2、声部的划分高声部低声部(二)、粗排《库斯克邮车》 1、分声部教唱乐谱。 2、学唱歌词。
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