; Vc 在体内可使氧化型谷胱甘肽转变为还原型谷胱甘肽,保护酶系统的活性巯基免受毒物破坏,但用于解毒时须同时应用其他疗效较好的特异性解毒剂,其配伍禁忌多,大量或长期使用后,可有恶心、烧心、腹痛、头痛、排尿困难、高尿酸血症及结晶尿等;果酸、纤维素可使肠道中的铅沉淀,减少吸收并促使排出, 但对非肠道吸收的铅及体内蓄积的铅则无大疗效; L—半胱氨酸是注射剂,注射过快可出现呼吸抑制,还可引起恶心、呕吐、嗜睡、白细胞减少等副作用;中草药驱铅也有报道,但他们的化学成分复杂,有些药物疗效较好,如中医认为“解百药毒”的甘草,其所含的甘草甜素能与有毒金属如铅、镉、汞等结合并排出体外,又可调节体内宏量和微量元素的水平,但其内服可至假性醛固酮增多症、低血钾并诱发肝昏迷、血压升高,幼儿长期吮吸至中毒等不良反应,美国等国家不允许中国甘草及含甘草制剂进口。 16 .人文与方法学修养在当代科学观点不断深入和迅速更新的发展潮流中,受其影响和儿科本身发展规律驱动,儿科同样超越疾病把健康作为新世纪的目标。新一代的儿科医生所专业资料参考首选面临的任务与他们的前辈大不相同:老一辈儿科工作者终身致力与降低儿童死亡率和发病率,新一代儿科医生的难题是如何保持已经降得很低的死亡率和发病率,并且不让它上升。同时,怎样促进儿童的身心健康水平。由于行为-心理的问题日趋增多,单纯诊治生物疾病的“看病匠”已远远不能适宜时代的要求。对儿科医生的素质要求进一步提升到心理学、社会学、哲学、伦理学等人文科学的水准。就今日而言,在世纪之交,儿科的目的是保护、促进儿童健康。对于各个级别所有儿科医生来说,其工作目标不仅仅是治疗疾病,应当是保护、促进病人的健康。评价任何一种教育规划、方案,均以是否能更好地达到这个目的为标准。此外,受过儿科教育的人,应当具有高尚的人格、献身精神、娴熟的基本功训练和满足社区健康/患病儿童保健及其他各项需求的相关技术。
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