师实习系统与西部农村师资问题为一体。所以,顶岗实习这一对策的优势是显而易见的,促进高师教育系统的改革,完善、解决西部地区农村教育师资的问题。一方面,将农村学校设立为教学实习基地不仅为师范生提供了稳定的教学实习场所,而且能从根本上整合学生各方面的知识,提高学生的教学实践能力,同时还有助于学生对“三农”问题的了解以及培养他们投身于西部农村教育事业的志向,活生生的教育实践比苍白的口头上的号召、行政上的命令更加具有实效性;另一方面,相对稳定的骨干教师和大学生的进入又确保了农村贫困地区师资的稳定和教学的较高水平,对彻底改善农村教育师资力量不足的状况,提高农村教育质量起到极大的促进作用。Р参考文献:Р[1] 四川省规定的“一费制”外,其他相关的收费项目有:1。服务性收费:允许各地根据当地特点在省定项目外增加1——2项服务性收费项目。但需报省物价、教育部门的批准。省上确定五种服务性收费项目:初三和高三补习费、蒸饭费、初中自行车寄存费、体检和防齿费、城市小学托管费。2。教辅资料费:每学期每生每科只能在省《推荐用书目录》内选择1种教辅材料,每学期学生购买教辅材料的费用金额小学不得超过35元,初中不得超过75元。每学期末应该根据实际购买总额与学生进行结算,节余金额须如数退还学生。3。初中升学考试费。包括体育考试费、实验考试费和升学考试费。这三项收费属于非义务教育阶段收费性质,按照现行文件规定执行。4。借读费:城市学生收取借读费后免收杂费。农村义务教育阶段学校对农民子女免收借读费。农村进城务工人员子女,一律不得收取借读费。5。住宿费。具体标准由各县(市、区)物价、教育、财政部门核定。Р[2] 顶岗实习的最初原型是“小松树”计划,是由西南师范大学(现西南大学)教育科学学院的张诗亚教授首先倡导并在四川的奉节、贵州的遵义进行了试点。张诗亚教授把“小松树”计划命名为“更新工程”,现在通称为“顶岗实习”。
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