通过对文章字体字号、字的颜色以及文字的对齐等, 让文章漂亮起来。第三单元主要第三单元主要制作图文并茂的反报,主要学习怎样在 WORD 中插入表格和自选图形,掌握调整、美化它们的方法,最后运用这些知识来制作小板报。三、教学目标 1 、知识目标、能力目标和情意目标。(1) 知识与技能要求掌握的具体知识点如下: 认识 WORD , 熟悉 WORD 软件的界面; 工具栏的选择; 输入、删除文字; 选定文字的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字体、字号、颜色等; 能够对文章进行修饰和美化; 学会制作课程表; 能对文章的版面进行设计等。(2 )过程与方法: 培养学生对信息技术的兴趣和意识, 让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能, 了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力, 教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题, 负责任地使用信息技术; 培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。(3 )情感态度与价值观: 通过对计算机的演示操作, 激发学生对信息技术的学习兴趣, 培养学生的科学态度和科学的学习方法, 培养学生热爱科学以及关心社会的情感, 从而使学生认识到自己肩负的重任, 从而激发学生的学习兴趣, 为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 2 、质量目标: 在本学期的教学中, 进一步落实具体措施, 面向全体学生, 打好课堂教学主阵地, 抓好中上生, 促进学困生提高, 使学生的信息技术应用能力逐步提高。四、教学重点 1 、文字的编辑。 2 、保存、打开文档。 3 、文章的修饰。 4 、图片的插入。 5 、文字工具的使用。 6、复制、粘贴的使用方法。 7 、文章的美化。五、教学措施 1 .落实教学五认真的具体措施。
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