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应用小数点移动的规律解决问题(公开课)教学设计

上传者:火锅鸡 |  格式:doc  |  页数:2 |  大小:0KB

文档介绍
些小数去掉小数点,原数大小有什么变化? 0.7 0.604 0.56 要求学生说出,()去掉小数点,就是把( )扩大到原数的( )倍 3、把下面的数分别缩小到原来的 10倍、 100 倍、 1000 倍。缩小到原来的缩小到原来的缩小到原来的 5.8 320 64、看算式开火车说出答案。 5、引入:小数点移动的规律还可以应用于货币换算日常生活之中。二、学习新知 1、教学例 3课件出示主题图。问:从画面上你知道了哪些信息?哪些是已知信息?能确定要解决的问题是什么吗? 已知:是 1元人民币换 0.1563 美元。问题:是 1万元人民币可以换多少美元? 师问: 对于“1 元人民币可以换 0.1563 美元”,你是怎么理解的?你能解决题目中的的问题吗? 2、分小组讨论、交流,学生汇报想法: (1)、1万元人民币就是 10000 个1元,相当于 1元×10000 (2)、1元人民币兑换 0.15663 美元,所以 1万元人民币可以兑换 10000 个0.156 3 美元如何列出算式? 0.156 3×10000= 你会算出它的结果吗?(生独立写出答案)。生反馈:可以根据小数点移动的规律来计算。乘 10000 就要把 0.1563 小数点向右移动四位。( 0.156 3×10000=1563 )。 3、验算答案师:你能验算自己的解答是否正确吗?(我们可以反过来,进行验算) 把 153 6的小数点向左移动四位,即 156 3÷10000=0.156 3与已知的数字正好吻合, 说明我们计算正确。三、课堂小结师:通过本节课的学习,你有哪些收获? 利用小数点移动的规律解决问题时,要注意是把这个数扩大还是缩小,移动一位乘或除以 10 ,移动两位,乘或除以 100 。。位数不够时,要在这个数的最高位前面添“ 0”补足。四、巩固练习 1、课本第 45页“做一做”。 2、练习十一第 47页 5-9 题。

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