动物外产科课程教学规范

管切开术实训 4 兽医临床综合实训室 10实训十犬耳整容成形术犬耳整容成形术训练 4 兽医临床综合实训室合计合计 42 《动物外产科》课程教学规范中高职教育贯通教学规范第 10页共 12页 10 5教学资源利用使用教材:本课程使用的校本教材,《动物外产科》,顾剑新,其中实验实训环节尽可能使用自编指导书。网络资源:包括学院课程中心平台上的本课程信息化教学资源,如基本教学文件和资料、多媒体课件、多媒体素材、电子图书、课程资源包等;也包括互联网上与本课程有关的资源(提供主要网址)。其它资源:如学习参考书、专业期刊等。 6. 教学实施 6.1 实践教学条件校内实践条件要求:依据课程内容教学设计,本课程教学要在五厍兽医临床综合一体化实训室进行,要配套的动物外产科手术需要的外科手术器械 6-8 套和多媒体专业教学仪器设备等。校外实践条件要求:依据工学交替的安排,结合上农动物医院实际临床病例进行教学实践。 6.2 教学组织《动物外产科》课程具有很强的实践性,为了解决传统教学中的问题,我们实施了“工作任务驱动的理论与实践一体化”的教学方法,即在教学中以工作任务为载体开展教学活动,将学习过程模拟成工作过程, 将理论知识以工作任务的教学方式融合于实际动物外产科临床应用中,改变了传统的理论课和实践课分离的教学方法,形成了“以临床病例诊疗为工作任务的课内师生互动学习、以疾病专题研讨为工作任务的课外自主学习”的教学方式,提高了学生的学习兴趣,取得了预期的教学效果。 1.“以临床病例诊疗为工作任务的课内师生互动学习”教学(1)案例讨论法:围绕临床常见疾病,教师提前布置下节课要讨论的具体病例(例如犬子宫内膜炎),提供给学生动物表现、临床症状、血相检验资料,要求学生 4-5 人为一组,在组内分工,查阅资料、讨论分析治疗方法、治疗措施, 编写主题发言课件等,每组选一名学生作主题发言,教师根据学生的宣讲进行点