疆有多少个民族?有哪些民族? 3新疆的地形概括的说是什么样的? 4.新疆小数民族和汉族居住的特点是什么? 5.了解“丝绸之路”的由来。 6.了解西汉时期新疆的发展变化。 7.清政府统治时期新疆的发展变化。 8.新疆解放的经过和时间。三,谈感受: 新疆自古以来是中国不可分割的一部分。板书设计: 历史发展新疆{ 不可分割的一部分 7地方史教学目标: 1了解疏勒县的位置面积,人口分布情况和民族组成。 2激发对家乡的热爱之情。教学重难点: 连接疏勒县的基本情况。教学过程: 一谈话导入:1你居住的城市叫什么名字?你知道它在哪吗? 2板书课题:地方史二讲新课: 1出示地图。(师讲解疏勒县的位置和面积) 2疏勒县人口分布情况。 3疏勒县民族的构成。有14个民族,维族占 93% 。三总结激发学生热爱家乡的感情。板书设计: 新疆: 位置,面积人口分布民族构成 8民族团结歌曲教学目标:1能有感情的朗读歌曲,会唱歌曲。 2了解歌曲的创作背景,体会其中所含的民族情,爱国情。教学重难点: 体会民族情,爱国情。教学过程: 一播放歌曲 1听歌曲,激发情感。 2生谈感受。二介绍创造背景三学习新歌 1自由读,诗有几节? 2歌词的主要内容是什么? 3指导有感情的朗读。 4谈感受。四学唱歌曲五体会情感板书设计: 爱我中华亲如一家爱祖国 9 民族团结公约教学目标: 1了解民族团结公约的内容。 2认识民族团结的重要性。 3树立正确的民族观。教学重难点: 体会民族团结的重要性。教学过程: 一导入 1说一说新疆的稳定因素是什么? 2板书课题二讲授新课 1逐步讲解没民族团结公约。 2说一说。平时,哪些行为或做法,不利于民族团结? 3如何履行民族团结公约。 4搞好民族团结的意义是什么? 稳定,利于发展三小结引导学生做团结互助的好少年。板书设计: 民族团结公约: 贯彻民族政策加强教育树立“三个离不开”思想尊重风俗习惯民族平等
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