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小学数学校本教材《身边的数学》

上传者:科技星球 |  格式:doc  |  页数:28 |  大小:0KB

文档介绍
是用之不竭,取之不尽吗,”这个问题,你们认为这位同学说的有道理吗?先分组讨论一下,然后你们能根据课前你所收集的资料进行说明吗? (生分组讨论,师巡视观察) 2.生分组汇报讨论的结果。根据学生查阅的资料: 有限的水资源(1)、从月球上看,地球是个蓝色的球体,那是因为地球上大部分面积是海洋,只有小部分是陆地。地球上的水总量是很多的。我们休养生息的地球虽然地球表面有 2/3 的面积被水覆盖,即70.8%的面积为水所覆盖,地球上水储总量达到 138.6 亿立方米, 但其中 97.5 %的水是咸水,无法饮用,淡水只占了百分之 2.5 ,就在这百分之二点五中,绝大部分在冰川冻土中,我们无法运用,还有一部分像河水等白白浪费掉了。因此可供我们用于工农业生产的水资源少的可怜。(2 )淡水是一种可以再生的资源,其再生性取决于地球的水循环。淡水的主要来源是降水。全球气候变化和大气污染也可能影响到淡水资源及其供应,随着工业的发展, 人口的增加,大量水体被污染;为抽取河水,许多国家在河流上游建造水坝,改变了水流情况,使水的循环、自净受到了严重的影响。世界将面临严重的淡水危机,世界气象组织在一份调查报告中指出,现在,全球约 26亿人,有 10 亿人口缺水。我国是一个水资源贫乏的国家,水资源总量居世界第6位,人均水资源拥有量只有2200立方米,仅为世界平均水平的四分之一。居世界第 88 位。据统计,全国699个城市中, 有400个城市常年供水不足,缺水量约为 1000 万吨/天左右。目前,北京年人均水资源量不足四百立方米,只有全国平均水平的七分之一。北京每年缺水 10 多亿立方米, 地下水位有的地方已降到 30多米。深圳每天至少缺水 10万立方米,曾经出现过“水荒”。几百万人生活用水紧张有的城市被迫限时限量供水,严重制约着当地经济和社会发展。最后引导得出:我们中国是一个缺水的国家,我们大家都要节约用水。

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