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教师招聘考试之小学语文专业基础知识讲义(全4篇) .doc

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文档介绍
用虚词的使用能力: (1 )能正确理解词义。(2 )能根据语境辨析词语使用是否正确。(3 )能根据语境恰当地使用同义词近义词和反义词。(二)、考点分布: (1 )近义实词辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。(2 )近义虚词辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。二、考试预测(一)、考查形式:选择题①用选择填空的形式考查近义词( 包括近音近义词) 的使用能力。②在具体的语境中判断选择常用词语使用得正确与否。③用选择题的形式判断常用词语解释得正确与否。所选词语:多为生活中常见,但又易忽视的词语。考查的是理解基础上的运用。( 二)、考查内容: 实词类考题在近年招教考试中都以近义词选用的形式出现, 重在考查辨析近义词, 准确运用词语的能力; 虚词类考题在招教考试中并非每年都出现,有时也跟近义词的辨析合并出题。熟语中成语的考查是多年必考的内容。三、复习方法(一).正确使用实词 1 、错音分析一般来说,考生在词语使用题上出现的失误原因有以下四个方面: ①不能全面准确地理解词语的内涵。②不能正确理解词语的外延。③词汇贫乏,只凭语感答题。④临场习惯不好,心态不佳。 2、辨析方法(1 )从词语的色彩方面进行辨析词语色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的, 叫感情色彩; 有的表现为使用场合的不同,叫语体色彩。感情色彩,可分为褒义词、贬义词、中性词三类。例: 1. 褒义词:具有肯定或赞许的感情。如:鼓励、成果、抵御、果断、聪明、节俭、维护 2. 贬义词:具有否定或贬斥的感情。如:煽动、后果、抗拒、武断、狡猾、吝啬、庇护 3. 中性词:不表示褒贬。如:鼓动、结果、抵抗语体色彩,主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语,口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格,多用于郑重场合、理论文章。如: 嗜好、嶙峋小气、邋遢(2 )从词语的意义方面辨析

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