而是同步——和他们一起关注脚下的土壤, 一起感受步点的共鸣, 一起体味空气中的热度。我不求自己的生命壮丽, 却执着的用画笔粉饰着每一个学生, 用润物无声的爱, 为人类的精神世界拓荒, 助推孩子们的生命成长; 满怀激情而又扎实地做好每一件事情, 永远憧憬明天, 永远激情常在。第 xxxxxxxx 个教师节——在平常中坚守责任第 xxxxxxxx 个教师节的今年,我因工作需要,轮岗交流到 xxxx 实验小学工作。面对整齐明亮的教室, 宽阔的操场, 美丽的校园, 我从容地接受环境的巨大反差,努力保持良好的心态。登 xxxx 尺讲台就承载着一份沉甸甸的责任, 在平常中闪光, 在责任中坚守。坚守对学生尽心、工作尽职、社会尽责的态度, 坚守敢于负责, 敢于担当的精神。把教育当作一种事业, 努力践行教育的真谛: 用云朵推动云朵, 用灵魂唤醒灵魂。让智慧的甘霖、启蒙混沌的种子; 让因材施教、张扬学生个性。用“天生我才必有用”的思绪, 点化差生心中的冰结;用“长风破浪会有时”的激励、扬起“小荷才露尖尖角”的风帆。为了孩子们的明天, 万籁俱寂时, 在桌前与灯火相辉映的是我们! 晨雾朦胧时, 在晓风残月中踏醒校园的还是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光,我们用责任书写着教育的辉煌。从教二 xxxxxxxx 年,耐住了寂寞,守住了清贫;居一方圣地,尽教师之职;立 xxxx 尺讲台,携两袖清风!古罗马的塞内卡说过:“生命如同寓言,其价值不在长短, 而在内容。”校园是一块芳草地,这里风景独好。立于其上,人生桃李芬芳,别有洞天。平凡之中的卓越追求、平静之中的生命怒放、平常之中的责任坚守是我们所有做教师的人应该有的境界, 为了这种境界,我们要付出毕生去追求! ----------------------------- 第X页共X页-------------------------------
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