任务一下面各位同学马上把刚才学习到的体验一下吧,有什么问题请举手师: 下面我再给大家介绍另一位翻译看看它又是怎样把我们的语言翻译给机器人的乐高的使用步骤步骤安装好的软件在桌面有一个快捷方式,双击该快捷方式即可进入如图所示的 ROBOLAB 的主菜单界面。 9 1、单击“管理员”按钮即可进入管理者界面 2、将红外发射器与电脑相连, 做好下载前的准备( 红外发射器和刚才使用的通讯线作用是一样的,负责把程序传给机器人。 3、 RCX 电源打开,并将 RCX 红外发射的地方( 前面黑色部分) 对准红外发射塔的红外发射部分,如下图: 10 3、下面我们点击“下载固件”按钮,将固件下载到机器人里面。为什么需要下载固件? 就象我们使用计算机首先要装操作系统一样, 固件也可以想象成是机器人大脑的操作系统。有了它,机器人才可以识别翻译传达来的信息。为什么刚才使用的纳英特不需要固件? 纳英特的固件实际上在出厂前已经固化在机器人的大脑里了, 所以不需要再次安装。(参考教案)第三课制作能行走的机器人一、教学目标: 1 、知识目标:学习使用 ROBOLAB 软件编制程序,会搭建具体的机器人 2 、能力目标:通过实践培养学生的观察能力、动手能力、创造能力, 具体要达到: ①、能够使用乐高编程软件;练习用电脑控制机器人,启动机器人; ②、学会简单的搭建技术 3 、情感目标:培养学生对待知识的科学态度和辩证唯物主义观点。培养学生探索机器人的兴趣和科学精神。培养良好的生活习惯、与人的沟通与合作、对他人的尊重、面对困难的毅志力与自信心的树立及时间的合理分配和利用。二、教学重点、难点: 重点:编程软件的使用。难点:编写程序的逻辑思想。三、教学方法: 以学生直接体验为主,并辅以教师启发、引导。四、教学准备: 乐高机器人套装、电脑、网络教室。五、教学过程: 1、引入:通过前面的学习,我们已经知道了怎样跟机器人交流。
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