性, 优秀的品格, 在德育工作中要目标高远, 更要立足于现实, 德育教育具有时效性的特点, 因此德育内容要创新, 要创设情境, 要让学生去实践,在活动中得到体验。同时德育工作又具有长期性和复杂性,要坚持不懈,要对中学生心理行为要有透彻的分析,要有策略,要使德育课程化、生活化。教育的力量在于久而久之, 通过德育的实践使学生对正确的人生观、价值观具有认同感, 从而使其成为一个品格高尚的人, 对社会有责任感的人, 富有同情心的人, 一个懂得感恩的人。因此, 在实践中, 我们的教育教学更多的要关注学生的内心世界, 着重培养学生高远的气概和人生追求, 高尚的道德品质, 顽强的意志毅力, 而不能唯分数论,这才是我们的人才培养目标。只有基于对教育的正确理解, 我们才能坦然接受学生给我们带来的困惑。 6 、校长要引领学校走特色发展之路。首先要有符合自己学校实际的校本课程,校本课程的开发与实施应紧紧围绕着学校的办学特色进行,校本课程是学校具有特色的关键。如:即墨二中“雷锋精神”是校园特色。学校长期坚持雷锋精神普及教育,开展了一系列活动,让每一个学生在熏陶中,在美善相谐的教育中健康成长。 7 、校长应该是个细心人。学校工作包罗万象,校长要尽量做一个有心人, 细心人, 善于从微小的现象看问题、找原因; 善于从细小的工作入手聚民力、聚人心。此外, 校长还应该是个多面手, 不求样样精通,但绝不能一窍不通…… 8、安全是学校的生命, 学校有安全才有教育教学质量的提高。一个学校,只有办出高的质量,人民群众才会满意,广大师生才会满意。要切实抓好学校安全工作。安全责任重于泰山, 校长要做到安全工作放在心上, 抓在手上。严格落实安全制度, 把人员安全和财产安全落实到实处,确保万无一失。此次培训将对我今后的工作具有深远的影响。培训中的先进的教育理念, 行之有效的方法, 尤其是对当今教育的思考, 将会使自己今后的
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