每位老师都在公开课中收获知识,积累经验,提高能力,这次他们都有很大的进步。就这次公开课听课总结如下: 在听张小凤老师的《火车开啦》一课时我觉得教学过程是非常完整的,各个环节设计也都比较符合学生的特点。干净利落地导入、有效的师生对话、积极地欣赏、引导合作探究、有目的地示范等,每个环节都有条不紊。但也有一些不足之处:第一、教授知识时不明确;第二、学生有错误时,要给与及时纠正或让学生判断给予评价;第三、在学生学会歌曲的基础上再进行表演,有点急于求成。李斌、王月的体育课,他们整个教学过程非常详细具体, 各个教学环节设计的也很完整。在教学中他们的示范动作都非常标准到位,显示出扎实的基本功, 同时都能照顾到学生的身心发展规律和生理需求,使学生能在非常快乐轻松的环境下,掌握本节教学内容,学得轻松玩得快乐。不足之处:一是他们都缺乏教学经验,应该利用哨子规范口令;二是个人语言有些随意,教学语言不够亲切,语气缺少变化。史小蕊、赵莹两位老师,教态不错,课上得也很好。教师在教学上是花一翻心思的,收集的图片范围广、分类齐,可以预知课前的工作量是很大的。利用了合作学习,我觉得学生在这堂课做得很好,小组中每个人都得到了很好地发挥, 而且学生作品的呈现形式也是多种多样的。提一点意见:学生展示作品时可给学生一些自评时间,再加上老师的点评。我觉得当前美术课要想上好其实并不容易, 如果只注重教学生怎么画那无疑又回到了课改以前的状态了,而注重了美术与文化、与社会生活的结合又容易因为内容太多而失去重心,淡化了美术学科的本体特点。要让两者都做到,极好地结合确实是比较难把握的事。这两节课总的来说照顾到了刚才说的这两点,实属不易。总的来说,在师带徒活动中,师傅的点滴指导功不可没。大家在这次活动中都得到了不同程度的收获,在今后的教研活动中,我们将更加深入的学习新课程标准,在平时的课堂教学中互相学习,共同进步。首页 12尾页
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