上也可见红色. 2 、植物的蒸腾作用植物体能由根、茎输送水分, 主要由根压, 毛细现象和蒸腾作用. 大气压由于互相抵消, 不应是主要原因. 蒸腾作用主要是由叶下表面的气孔产生. 将密闭的塑料袋扎在植物的树叶上, 在阳光下很快就会有大量水珠在塑料袋中形成.这一蒸发导致植物要不断地从根茎中输送水分. 叶下表皮的气孔观察也是很有趣的活动. 用蚕豆叶或葱叶, 由刮胡刀片在叶背面浅浅划一小方块, 再用及时贴揭下表皮, 并用酒精洗( 或用刀片刮) 去叶绿体, 然后直接贴到载玻片上,就可以用显微镜观察气孔了. 叶的气孔在早晨张开的较大,中午太热,为了减少蒸发量,张开的小.为了观察气孔, 显然应选择在早晨摘取的叶子.证明这一结论也是一项有趣的研究活动.在同一植株( 如同一棵蚕豆植株) 上,分别在早晨及中午摘取多片叶子,获得叶下表皮,并尽可能用同样处理方法,在显微镜下观察,结果是早晨的叶子气孔多且大. 实验时, 为了比较茎中存在的毛细现象与蒸腾作用的大小, 进行对照实验: 分别用剪去叶子和未剪去叶子的同一种植物的茎, 插入同一个红色水的瓶中, 结果, 茎中都有红色水上升,而没有去掉叶子的茎上升的时间长. 茎能传输水分与蒸腾作用有关, 同时叶的气孔能进行蒸腾, 也是通过叶的毛细现象来传输水分的. 学习效果反馈: 代课教师: 通过今天学习,你觉得: 1. 本讲讲义内容设置: A. 太难太多,吃不透 B. 难度稍大,个别问题需要下去继续思考 C. 稍易,较轻松 D. 太容易,来点给力的 2. 本节课老师讲解你明白了: A .40% 以下 B .40% 到 80% C .80% 以上但不全懂 D. 自以为都懂了 3 .有什么东西希望老师下节课再复习一下么?(可填题号,知识点,或者填无) 第二讲理想气体的内能知识体系介绍 5. 理想气体的压强,温度的微观解释 6. 理想气体的内能 7. 热力学第一定律
全文预览
