研究方法(第七、八周, 4 课时) 1. 音乐社会学概述 2. 音乐社会学的研究方法和途径 3. 音乐社会学研究实例分析?思考题: 音乐社会学的学科职能和结构特征是什么?音乐社会学的学科研究方法特征是什么? 第五讲音乐史学研究方法(第九、十周, 4 课时) 1. 音乐史学概述 2. 音乐文献学研究方法 3. 历时性音乐研究方法?思考题: 音乐史学与音乐文献学的研究方法特征是什么?历时性与共时性音乐研究方法的关系。第六讲音乐美学研究方法(第十一、十二周, 4 课时) 1. 音乐美学概述 2. 音乐美学的研究方法和途径 3. 音乐美学研究实例分析思考题: 音乐美学的学科结构和方法特征是什么?如何认识音乐美学与社会音乐实践中艺术观、社会观、审美观的关系? 第七讲音乐人类学研究方法(第十三、十四周, 4 课时) 1. 音乐人类学概述 2. 音乐人类学田野“日志’的研究方法 3. 音乐人类学“局内人”与“局外人”研究视角?思考题: 怎样理解音乐人类学与“文化脉络”中的音乐?音乐人类学的研究方法特征是什么? 第八讲音乐传播学研究方法(第十五、十六周, 4 课时) 1. 音乐传播学概述 2. 音乐传播的学科建设体系和研究方法特征 3. 音乐传播研究实例分析?思考题: 音乐传播学的研究领域和方法途径特征有哪些?如何认识音乐传播学与一般传播学研究方法的关系? 注:从 2011 年级起, 培养方案中每门专业课程须填写“研究生《 XXXX 》课程学习指南”, 而且有学院专业指导小组组长( 成员) 或学院学术委员会成员, 或学院教授委员会成员(由学院确认)的签字,否则,研究生院培养办不予排课。其他说明: 专业指导小组组长或成员签字: 或学院学术委员会成员签字或学院教授委员会成员签字 200 年月日所在学院(所、中心)意见: 负责人(签名): 200 年月日研究生院备案: (签名): 200 年月日
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