非学历继续教学的前景分析

发展, 塑造品牌。有培训, 找内蒙古开放大学这是我们的企盼和期待。要想提高非学历继续教育的社会认可度, 应从如下几个方面入手。(一) 推出有创意的拳头产品开放大学要充分利用电大学历教育的优势,充分挖掘学历教育学生的潜在培训市场,以现代信息技术为支撑,搭建开放灵活、功能强大的网络平台, 积极探索多种证书教育机制; 大力开发数字化学习资源,努力探索教育信息化和现代化的发展道路,不断提升办学能力和服务水平; 充分利用奥鹏教育公共服务平台,以奥鹏在线培训资源为载体, 开展形式多样, 内容丰富的非学历继续教育活动, 努力做到人无我有, 人有我优。(二) 发展社会需要的培训项目提升办学质量和层次,满足不同人群对于非学历继续教育的需求, 在获得政府和教育主管部门支持下, 可以借势创办成立内蒙古成教中心或内蒙古社区学院, 利用自己远程教育的强大优势, 以积极的态度与政府部门开展合作, 密切关注社会需求和培训市场的变化, 注重民生, 贴近政府关注的热点问题, 主动为政府分忧提出相应的培训项目。拓宽思路, 加强与行业和企业的合作, 参与政府培训项目招标, 开拓各种类型的非学历培训项目,比如开设农村劳动力转移培训、下岗职工转岗、外来务工人员上岗、新技术培训等多层次的实用技术培训,打造优质教育品牌。(三) 建立健全继续教育制度和发展机制凡涉及继续教育及其从业人员的法律法规、规章制度都应按照专业化的要求建立和完善, 以保证继续教育专业化的有序高效进行。内蒙古开放大学在建设过程中要有非学历继续教育中长期规划,要加大对非学历继续教育人力、物力、财力的投入,建立有效的发展激励机制; 要善于捕捉市场信息,不断从国家、地方政策文件中捕捉到未来社会发展方向,确定培训开发战略; 要深入行业和部门,从市场需求出发有效组织开发培训项目。作者: 李志成单位: 内蒙古广播电视大学非学历继续教学的前景分析责任编辑: 陈老师